注重记录某种有价值的资料或信息，而不是连续记录一个特定儿童的行为及其发展的是

• A、田野笔记
  
  

• B、轶事记录
  
  

• C、日记描述
  
  

• D、等级记录去网
  
  

下列属于学前教育实验的构成要素的是

• A、自变量
  
  

• B、实验条件
  
  

• C、前试验
  
  

• D、实验结果
  
  

简述积差相关的使用条件。